Con el Business Intelligence de Hyperion las Instituciones de Enseñanza Superior marcan la diferencia en sus ofertas acad?micas
· M?s de 150 universidades en todo el mundo est?n usando el software de Hyperion
Para diferenciar mejor sus facultades en un mercado de enseñanza superior cada vez m?s competitivo, instituciones de enseñanza de todo el mundo est?n utilizando soluciones de BI de Hyperion, l?der mundial en software de Administraci?n de Desempeño Empresarial (BPM) y Business Intelligence (BI).
El software Hyperion System 9 permite que los administradores, usuarios de negocios y docentes est?n actualizados con el uso del BI para reaccionar de forma r?pida y decisiva a las necesidades de administraci?n operativa y de desempeño.
M?s de 150 universidades en todo el mundo est?n usando el software de Hyperion, entre ellas, la Universidad Estatal de Arizona, Dartmouth; el Instituto Polit?cnico Rensselaer; la Universidad de Vermont en Yale y la Universidad de Sydney en Australia.
Adem?s de utilizar la suite modular de aplicaciones integradas de administraci?n financiera de Hyperion para hacer presupuestos, modelado estrat?gico y planificaci?n de corto y largo plazo, las instituciones de enseñanza superior est?n empleando cada vez m?s Hyperion System 9 BI+ para simular los desaf?os de administraci?n de desempeño y estar preparados para enfrentarlos.
Las necesidades espec?ficas de investigaci?n acad?mica que pueden ser atendidas por el BI para la enseñanza superior son las siguientes:
· Las universidades deben analizar y monitorear las tendencias de matriculaci?n, datos geogr?ficos, demogr?ficos, de diversidad para atraer una combinaci?n adecuada de estudiantes.
· Las instituciones de enseñanza superior necesitan tener acceso a la informaci?n que ya existe en sus sistemas de ERP, en el momento en que la necesiten, con agilidad y de forma tal que permitan tomar decisiones r?pidas y precisas.
· Las herramientas tradicionales de contabilidad y los sistemas de planificaci?n de recursos corporativos utilizados por las instituciones no re?nen informes, par?metros esenciales y datos de negocios como informaci?n ?til para que los que toman decisiones puedan conducir los negocios eficazmente sin dejar de enfrentar los desaf?os acad?micos.
· Las universidades necesitan una forma de monitorear becas, investigaciones, patentes y retenci?n de docentes para asegurar su capacidad de atraer y mantener a aquellos capaces de contribuir al logro del ?xito de la instituci?n.
· Las facultades necesitan dejar de emitir informes estandarizados creados desde sistemas de transacci?n, adoptar informes interactivos y tableros de mando que vuelvan disponibles los indicadores anal?ticos acad?micos para diversos usuarios de negocios.
Hyperion System 9 permite que las instituciones de enseñanza superior creen un proceso integrado y flexible para dirigir el desempeño y aumentar la responsabilidad. El sistema ?nico integra aplicaciones de administraci?n financiera de Hyperion con recursos amplios de BI para la emisi?n de informes y an?lisis. Ese nivel m?s elevado de detalle brinda informaci?n que lleva a una verdadera diferencia competitiva.
“Con Hyperion, contamos con tableros de mando para admisiones, auxilio financiero, cumplimiento, recursos humanos, investigaci?n y finanzas, que permiten a los usuarios navegar f?cilmente por la informaci?n contenida en nuestro data warehouse para obtener lo que necesitan”, afirm? Ora Fish, gerente del programa de data warehouse del Instituto Polit?cnico Rensselaer. “Hyperion nos brinda una ventaja competitiva con la conversi?n de datos en informaci?n que nos ayudar? a diferenciar a Rensselaer en el mercado do enseñanza superior”.
Utilizando un ?nico sistema para la administraci?n amplia del desempeño, las instituciones de enseñanza superior pueden mantener su competitividad, siguiendo y administrando programas exitosos, el desempeño financiero, becas, fondos de donaciones, y mucho m?s. Entre los recursos est?n siguientes:
· Administraci?n Financiera. Los administradores financieros en el entorno acad?mico deben monitorear y medir el ?xito de campañas e iniciativas exclusivas. Hyperion System 9 permite la creaci?n y el monitoreo de metas de niveles de matriculaci?n, campañas de captaci?n de fondos, adem?s de la reducci?n de costos en todos los campus y la emisi?n de informes de diversidad, cumplimiento y descuentos sobre matr?culas.
· Administraci?n de Becas. El objetivo de los administradores de becas es lograr la mayor cantidad de fondos de investigaci?n y, al mismo tiempo, reducir los costos fijos. Hyperion System 9 ayuda a las instituciones a evaluar el verdadero valor financiero de sus programas, brind?ndoles a los departamentos de becas la informaci?n que necesitan para enfrentar los retos de los costos directos e indirectos, adem?s de determinar qu? costos son admisibles y asignables. Los departamentos de becas tambi?n pueden monitorear la ejecuci?n de presupuestos en esa ?rea, evaluar la precisi?n y eficacia de la reducci?n del valor de las becas, y comunicar la situaci?n de las propuestas de becas y la disponibilidad de fondos.
· Administraci?n Acad?mica. Los administradores acad?micos necesitan tomar decisiones puntuales con base en las condiciones generales de sus instituciones. Hyperion System 9 les permite monitorear los cambios de personal y salarios, analizar su impacto y encontrar eventual puntos de ineficacia de los programas y procesos. Una vista de tiempo real del desempeño de la instituci?n permite que los administradores tomen decisiones m?s f?cilmente que les ayudar?n a atraer a los mejores estudiantes.
“Con el aumento de la competencia por estudiantes, las universidades necesitan realizar un an?lisis de datos m?s detallado en una serie de actividades y par?metros esenciales, incluso tendencias de matriculaci?n, administraci?n de becas, retenci?n de docentes, y la experiencia general de los estudiantes”, afirm? Geoffrey Weglarz, director de desarrollo de negocios de industrias de Hyperion. “Con Hyperion System 9, las instituciones de enseñanza superior pueden llevar de forma r?pida y f?cil informaci?n e ideas a la persona adecuada en el momento adecuado. Midiendo, monitoreando y tomando decisiones las instituciones pueden comprender detalladamente c?mo se beneficiar?n de los estudiantes si se matriculan en sus cursos y no en los cursos de las instituciones competidoras”.
Para saber m?s sobre las soluciones de software de Hyperion para la enseñanza superior, visite: http://www.hyperion.com/solutions/industry_solutions/higher_ed/.
